Hãy sắp xếp các thao tác theo thứ tự đúng khi sử dụng đồng hồ bấm giây đo thời gian.
a) Nhấn nút RESET để đưa đồng hồ bấm giây về số 0.
b) Nhấn nút STOP khi kết thúc đo.
c) Nhấn nút START để bắt đầu đo thời gian.
Thứ tự đúng khi sử dụng đồng hồ bấm giây đo thời gian: a) ; c) ; b)
- Nhấn nút RESET để đưa đồng hồ bấm giây về số 0.
- Nhầm nút START để bắt đầu đo thời gian.
- Nhấn nút STOP khi kết thúc đo.
Các thao tác cơ bản khi sử dụng đồng hồ đa năng hiện số (hình vẽ) để đo điện áp xoay chiều cỡ 120 V gồm:
a. Nhấn nút ON OFF để bật nguồn của đồng hồ.
b. Cho hai đầu đo của hai dây đo tiếp xúc với hai đầu đoạn mạch cần đo điện áp.
c. Vặn đầu đánh dấu của núm xoay tới chấm có ghi 200, trong vùng ACV.
d. Cắm hai đầu nối của hai dây đo vào hai ổ COM và VW.
e. Chờ cho các chữ số ổn định, đọc trị số của điện áp.
g. Kết thúc các thao tác đo, nhấn nút ON OFF để tắt nguồn của đồng hồ.
Thứ tự đúng các thao tác là
A. a, b, d, c, e, g
B. c, d, a, b, e, g
C. d, a, b, c, e, g
D. d, b, a, c, e, g
Các thao tác khi sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số :
o Vặn đầu đánh dấu của núm xoay tới chấm có ghi 200 V, trong vùng ACV
o Cắm hai đầu nối của dây đo vào hai ổn COM và VΩ
o Nhấn nút ON OFF để bật nguồn cho đồng hồ
o Cho hai đầu của hai dây đo tiếp xúc với hai đầu đoạn mạch cần đo
o Chờ cho các chữ số ổn định, đọc kết quả đo
o Kết thúc thao tác đo, ấn nút ON OFF để tắt nguồn của đồng hồ
→ Đáp án B
Các thao tác cơ bản khi sử dụng đồng hồ đa năng hiện số (hình vẽ) để đo điện áp xoay chiều cỡ 120 V gồm:
a. Nhấn nút ON OFF để bật nguồn của đồng hồ.
b. Cho hai đầu đo của hai dây đo tiếp xúc với hai đầu đoạn mạch cần đo điện áp.
c. Vặn đầu đánh dấu của núm xoay tới chấm có ghi 200, trong vùng ACV.
d. Cắm hai đầu nối của hai dây đo vào hai ổ COM và VW
e. Chờ cho các chữ số ổn định, đọc trị số của điện áp
g. Kết thúc các thao tác đo, nhấn nút ON OFF để tắt nguồn của đồng hồ.
Thứ tự đúng các thao tác là
A. a, b, d, c, e, g.
B. c, d, a, b, e, g.
C. d, a, b, c, e, g.
D. d, b, a, c, e, g.
Chọn B.
-Các thao tác khi sử dụng đồng hồ đo điện đa năng hiện số :
o -Vặn đầu đánh dấu của núm xoay tới chấm có ghi 200 V, trong vùng ACV
o -Cắm hai đầu nối của dây đo vào hai ổn COM và VΩ
o -Nhấn nút ON OFF để bật nguồn cho đồng hồ
o -Cho hai đầu của hai dây đo tiếp xúc với hai đầu đoạn mạch cần đo
o -Chờ cho các chữ số ổn định, đọc kết quả đo
-Kết thúc thao tác đo, ấn nút ON OFF để tắt nguồn của đồng hồ
Nhấn nút nào để điều chỉnh đồng hồ bấm giây về số 0?
A.
STOP
B.
RESET
C.
MODE
D.
START
Nhấn nút nào để điều chỉnh đồng hồ bấm giây về số 0?
A.STOP
B.RESET
C.MODE
D.START
Để thu lời thoại trực tiếp, thuyết minh cho phim theo các bước:
1. Di chuyển con trỏ thời gian đến vị trí muốn bắt đầu thu âm.
2. Nháy nút Record. Thời gian bắt đầu thu âm.
3. Nháy nút Stop để kết thúc.
4. Nháy nút Home, nháy chọn nút lệnh Record narration.
A. 1-2-3-4
B. 1-4-2-3
C. 2-4-3-1
D. 4-3-2-1
Trả lời: Thu lời thoại trực tiếp, thuyết minh cho phim theo các bước sau:
+ Di chuyển con trỏ thời gian đến vị trí muốn bắt đầu thu âm.
+ Nháy nút Home, nháy chọn nút lệnh Record narration.
+ Nháy nút Record. Thời gian bắt đầu thu âm.
+ Nháy nút Stop để kết thúc
→ Đáp án B
"nhấn và giữ nút trái chuột,di chuyển chuột đến vị trí đích và thả tay để kết thúc thao tác"là thao tác nào của chuột?
Học sinh A thiết kế khoá điện tử. Bảng gồm 10 nút, mỗi nút ghi một chữ số từ 0->9. Để mở khoá cần nhấn liên tiếp 3 nút khác nhau sao cho 3 số trên 3 nút đó tạo thành 1 dãy số tăng có tổng là 10. Học sinh B nhấn ngẫu nhiên 3 nút, tính xác suất để học sinh B mở được của ?
Học sinh A thiết kế bảng điều khiển điện tử mở cửa phòng học của lớp mình. Bảng gồm 10 nút, mỗi nút được ghi một số từ 0 đến 9 và không có hai nút nào được ghi cùng một số. Để mở cửa cần nhấn liên tiếp 3 nút khác nhau sau cho 3 số trên nút đó theo thứ tự đã nhấn tạo thành một dãy số tăng và có tổng bằng 10. Học sinh B không biết quy tắc mở cửa trên, đã nhấn ngẫu nhiên liên tiếp 3 nút khác nhau trên bảng điều khiển. Tính xác xuất để B mở được cửa phòng học đó.
Số cách chọn 3 nút để ấn là A 10 3 = 720 .
Số trường hợp đạt yêu cầu là: (0, 1, 9); (0, 2, 8); (0, 3, 7); (0, 4, 6); (1, 2, 7); (1, 3, 6);
(1, 4, 5) ; (2, 3, 5).
Xác xuất để B mở được cửa là 8/720 = 1/90.
Học sinh A thiết kế bảng điều khiển điện tử mở cửa phòng học của lớp mình. Bảng gồm 10 nút, mỗi nút được ghi một số tự nhiên từ 0 đến 9 và không có hai nút nào được ghi cùng một số. Để mở cửa cần nhấn 3 nút liên tiếp khác nhau sao cho 3 số trên 3 nút theo thứ tự đã nhấn tạo thành một dãy số tăng và có tổng bằng 10. Học sinh B chỉ nhớ được chi tiết 3 nút tạo thành dãy số tăng. Tính xác suất để B mở được cửa phòng học đó biết rằng nếu bấm sai 3 lần liên tiếp cửa sẽ tự động khóa lại (không cho mở nữa).
A. 1 15
B. 189 1003
C. 631 3375
D. 1 5
